乐天堂客户端app下载-fun88体育-乐天堂彩票

1.大家帮忙想一下关于音乐教育学方面的论文 题目,求新颖,谢谢大伙

音乐教育学论文如何定题目首先看是什么专业的题目其次根据专业和教授的口味来定题目尽可能不要大众化(一)选题毕业论文(设计)题目应符合本专业的培养目标和教学要求,具有综合性和创新性。

本科生要根据自己的实际情况和专业特长,选择适当的论文题目,但所写论文要与本专业所学课程有关。(二)查阅资料、列出论文提纲题目选定后,要在指导教师指导下开展调研和进行实验,搜集、查阅有关资料,进行加工、提炼,然后列出详细的写作提纲。

(三)完成初稿根据所列提纲,按指导教师的意见认真完成初稿。(四)定稿初稿须经指导教师审阅,并按其意见和要求进行修改,然后定稿。

2013音乐教育硕士论文选题范围仅供参考:1、浅谈高校音乐专业学生应具备的综合素质 2、自弹自唱是课堂教学不可缺少的基本功 3、浅谈音乐与素质教育 4、中学音乐教育与流行歌曲的探析 5、农村音乐教育现状小议 6、浅谈少儿钢琴教育中情感的辅导 7、对音乐学科考试的思考 8、关于高师音乐专业学生素质培养的再思考 9、对高师音乐基础理论课改构思 10、基础音乐教育应选择何种记谱法 11、谈新课程标准下的再学习 12、双向选择利弊谈 13、声乐教学改革思考 14、谈音乐教育创新 15、谈歌唱的情感 16、高师声乐小组课的教学探索 17、我走上了音乐课的讲台 18、谈歌唱心理素质的训练 19、文化素质与高师音乐教育 20、兴于诗 立于礼 成于乐 ――以音乐审美为核心理念的思考 21、探索高师声乐教学的新方案 22、浅谈钢琴教学的目标 23、莫把农村音乐教育打入冷宫 24、浅析钢琴的音色 25、浅谈唱歌时的气息及实践 26、尝试钢琴即兴伴奏 27、倾听来自中小学的声音 28、教师角色模拟教学的尝试 29、一次别开生面的实习教学课 30、浅谈钢琴演奏的歌唱性 31、对高师声乐教学形式的再思考 32、浅谈歌曲伴奏的作用 33、视唱练习的音高训练 34、舞蹈编排的想象力 35、钢琴伴奏中的“弹”、“唱”结合 36、浅谈声乐演唱中的咬字吐字 37、怎样练熟一首钢琴曲 38、中小学音乐教师所具备的基本素质 39、高师音乐教育如何提高学生的文化素质 40、试论音乐教学实习改革 41、音乐鉴赏教学中“关注音乐”的体会 42、即兴演奏应符合音乐教育自然规律 43、谈“四手联弹”在专业钢琴教学中的作用 44、浅析音乐欣赏的心理过程 45、高师音乐教育改革面临的形式与对策 46、浅析歌唱训练中的表象演练 47、中小学音乐教学应突出“音乐性” 48、“注重实践型”人才培养途径的研究 49、地方民族音乐进入中小学课堂的探索与实践 50、从音乐中找乐趣 51、论音乐教学与学生创新能力的培养 52、论初中音乐教育的“环境”现状及改革 53、音乐课堂教学中学生创新意识的培养浅探 54、高师声乐教育应注重实践 55、如何提高学生的练声效率 56、音乐艺术教学与民族情感教育 57、音乐学习与审美的境界 58、钢琴教学中学生情绪情感的调控 59、如何激发幼儿学习钢琴的兴趣 60、在歌唱中如何正确打开喉咙 61、舞蹈教育与科学发展观之思考 62、浅谈音乐教师之教学能力 63、透过通俗音乐看多元文化的社会作用 64、多采的乡音――河南乡土音乐教材的人文价值的描述 65、民俗文化的现代德育价值研究 66、文化创意产业与当代艺术教育创新研究 67、《中国民族音乐》课程的理论与实践研究 68、书法教育对青少年心理发展影响的实证研究 69、流行音乐影响青少年学生道德成长的多重困境及德育创新研究 70、河南非物质文化遗产的地方资源开发与利用研究 71、高校美育与大学生创新思维发展研究 72、农村中学音乐课程实施现状分析与推进策略研究 73、我国中小学音乐教育现状调查及改革思路 74、提高音乐素质 促进全面发展 75、当今中国舞蹈创作的趋势 76、高师声乐教育应注重实践 77、普通高校大学生西洋古典音乐欣赏状况调查 78、谈中国古诗词艺术歌曲创作及发展 79、论钢琴表演艺术的发展趋向 80、论新形势下的高校校园文化建设 81、新农村传统艺术文化教育传播的思考 82、高等教育大众化时代背景下的音乐学科建设 83、舞蹈重返大众视野的时代意义 84、戏曲身段与民族声乐表演 85、试论音乐实践对于高校弘扬民族音乐的重要性 86、驻马店市中小学音乐课程设置研究 87、黄淮学院音乐系技巧课教学改革研究 88、本科院校音乐课程改革的利弊 89、《梨园春》对河南豫剧的影响 90、中国民族乐器分类法研究 91、汉代的鼓吹乐对近世礼俗音乐的影响 92、百戏之流变 93、两晋南北朝时期的音乐文化交流 94、驻马店市说唱音乐探微 95、李叔同学堂乐歌的创作实践 96、萧友梅对中国近代音乐教育的贡献 97、黎锦晖儿童音乐创作的艺术经验 98、民族歌剧《白毛女》的成功经验 99、校园歌曲的昨天、今天和明天 100、西方早期合唱音乐 101、舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》的创作与构思 102、贝多芬三个阶段的音乐创作 103、欧洲中世纪单声部歌曲与世俗歌曲 104、如何学习西方音乐史 105、肖邦音乐的民族性 106、快乐教学,是音乐课的法宝 107、学习音乐,从热爱开始 108、如何辨别和挖掘一个孩子的音乐才能 109、音乐课应注重基础素。

2.音乐方向的论文题目 范围小一点的 在线等

物体规则震动发出的声音称为乐音,由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐(英文名称:Music;法文名称:Musique)。

音乐是用有组织的音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式,也是最能即时打动人的一种艺术形式。在所有的艺术类型中,音乐是最抽象的艺术,现实生活中还有用音乐来减轻或消除患者病痛的音乐疗法。

音乐不仅是艺术门类的一脉,也是作为人类的一种社会现象,是伴随着人类的出现而产生的,是人类社会发展到一定阶段的产物。音乐从历史发展上可分为中国古代音乐,西方音乐。

中国古代理论基础是五声音阶。而从西方传过来的是七声音阶。

音乐旋律响起人们往往无法抗拒的立体的处于音乐的氛围当中。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。

比如舞蹈是通过肢体动作、面部表情,绘画是通过线条、色彩、构图,文学是通过字、词、句、篇来体现艺术意象。通常,人们正是以表现手段的不同来区分艺术的不同种类,例如不同的乐器。

音乐还能表现出歌手们的用心。音乐的文学描述:作家三盅说,一个国度的音乐疆域有多宽有多广,它的文化包容性就有多大;一个民族的音乐种类有多丰富,它的人民就有多富足多幸福。

3.初中音乐教研论文

激发初中生学习音乐兴趣的思考 【摘 要】本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文和专着而提炼的教学经验和构想。

以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题,以如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标,较浅显的做了五个方面的思考和探究。 【关键词】美育 激发兴趣 创新 效率 着名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”

兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。然而,在我的教学生涯中却遇到过不少对音乐学习不感兴趣的学生,如何激发他们的学习兴趣成了我的一个不能释怀的疑问,我深知“兴趣是最好的老师”。

学生有了学习音乐的兴趣,便会对学习音乐产生强烈的需要,积极地投入学习,不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事,所以说,兴趣是激发学生学习音乐动机的最现实最活跃的因素。 那么究竟怎样提高与激发初中生学习音乐的兴趣呢,经过久久的思索与教学实践,我总结出了以下几点经验: 一、用创新和师爱激发学习兴趣 正所谓:“亲其师,信其道”。

一般来说,学生往往都会因为喜欢某位老师而喜欢这位老师所教的那一门学科,如果每个老师都具有这种魅力,那么学生的学习会是幸福和快乐的。那这种魅力从何而来呢?我想,教师必须尊重、关爱每一个学生,善于发现学生的点滴进步,善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距,培养学生的自信心。

那么学生也就更加热爱、尊敬教师,爱上你所教的那门课。如果学生对某位教师没感情,师生关系不融洽,就会对这门功课不感兴趣,那么学生在这门课上的学习质量和效率都会受到制约。

比方说很简单的自我介绍,新学期开学我接了一个刚入校的初一年级,走进教室看到的是一张张陌生的笑脸。“作自我介绍吧!”同学们一脸的没趣“哎,又是自我介绍。”

我把我备课时设计的自我介绍形式介绍给大家,教室里顿时沸腾了,交头接耳、互相讨论,刚才失望的神情变得神采飞扬。自我介绍的活动是这样开展的: 主题:听着我的歌,让你了解我。

示范:我用《新年好》的旋律重换了歌词,加上相应的舞蹈动作,把我介绍给大家(其中包括我的姓名、爱好、以及对同学们的期望)。 构思:以个人或小组为单位设计介绍方案。

展现:按设计好的方案上台表演。 开始展现自我了,同学们载歌载舞,踊跃的想把自己推出介绍给大家。

有一组同学是这样设计的:他采用了《字母歌》的旋律,由组长先自我介绍,组长再在组员的哼唱中舞着去一个一个的找成员,被找的学生站出来做自我介绍,都表演完了,全体成员齐唱一遍《字母歌》这支儿歌,他们整个过程都没有离开过此旋律。这个颇具创意的设计让大家赏心悦目,得到同学们雷鸣般的掌声。

教室里欢声迭起,掌声如雷,同学门的节目一个比一个精彩。就这样,时间在同学们的欢歌笑语中悄悄溜走,一堂具有创作意义的自我介绍课结束了。

通过这次别出心裁的自我介绍活动,不但老师、同学互相之间了解了,而且增进了师生感情。 二、用积极的评价鼓励学生 每个人都渴望成功,成功能给人自信,促人奋斗,催人进取。

教师在教学活动中,要及时肯定、鼓励学生,激发他们学习音乐的信心。积极的评价是一方对症的好药,几乎所有人都喜欢被人夸奖的,而且学习兴趣的激发或维持往往都少不了外界的评价。

俗话说:好言一句三冬暖。特别是在学生缺乏自信的时候,我们做教师的就应该适时的鼓励并给予最大的帮助,只要学生有一丁点的进步便给予肯定,而这种鼓励不仅仅是在课堂之上,也体现在学生的课外兴趣活动上。

如,在音乐课上,我非常重视给每一个学生展现和锻炼自己的机会,尤其是那些不太爱学习的学生在课堂上多叫他回答几次问题,学了新歌让他第一个上讲台给同学们演唱并且给他简单的鼓励的话语:“你学的真快!我很喜欢你!真高兴你有如此表现!”等等。一些看似平淡的话语,但是用在这类同学的身上也许就给予了他们很大的鼓励,从而激发了他们的学习兴趣,让他们觉得不是老师轻视了他们而是自己没有把握机会,没有去很好的展现自己。

并且班里的同学也会一视同仁地对待这些同学了。 三、通过赏析优秀作品激发学习兴趣 音乐美可以感染学生并激发他们的兴趣,追求音乐美的欲望可以形成他们学习的动力和意志。

学生对音乐的感受和对艺术境界的想象,既能提高他们的创造力和表现力,也能激发他们对音乐的兴趣和爱好。通过音乐欣赏来发展和培养音乐的注意力和记忆力,来发展和培养联想和想象能力、形象思维能力、创造思维能力以及对音乐的表现能力和感受能力。

学生在欣赏或演唱美的音乐作品时,头脑中会创造性地把大自然和现实生活中的景象再现出来。所以,上课时应注重让学生积极参与,让他们按照各自的理解角度去分析,去描述歌曲、乐曲所表达的情感;去联想其意境,以提高他们的想象力。

如欣赏古琴曲《流水》,学生可根据旋律的走向,说出自己所感悟到的流水的各种情境。有的学生描述。

4.初中鉴赏纯音乐论文500字

《梁祝》的题材是家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。

《梁祝》音乐的灵感来源于越剧《梁祝》的腔调和表情,难怪那琴弦之中像有人在讲述一个传说,那爱情之美寄予琴韵,如泣如诉,哀怨缠绵。这时的《梁祝》已经不再是配合表演的一种形式,它是纯粹的音乐了,它能同样带我们走进两个年轻人的爱情神话,影响欣赏者心脏跳动的节奏成了它的使命。

民间故事《梁山伯与祝英台》分为“同窗共读”、“英台抗婚”,“坟前化蝶”三个主要情节。音乐《梁祝》也基本与此对应。

前奏轻轻响起,预示故事即将被娓娓道来。小提琴和竖琴相互应和,使人仿佛看到主人公与流水相伴的浪漫情景。

这么纯洁而美好的爱情之音总是能在不经意间引人入境。 之后,古筝与笛子开始演绎一段小快板式的乐章,这时的旋律简洁明快,像是山伯与英台同窗共读的嬉笑打闹一般天真无邪。

两颗纯真的心应着无忧的日子,因为快乐,天总是那么蓝,草一如既往得绿,两张快乐的笑脸在明媚的阳光下灿烂展现。尤其感动人的是小提琴与大提琴之间的对话,一个尖锐高亢,一个低沉浑厚,它们一唱一和,亦纠缠亦和谐,像是山伯与英台在诉说无尽的情话。

接着,轻快渐渐趋于舒缓,大提琴悠悠地拉着,他们从哀怨离别到重逢无语,英台的泪浸透空气中每一个音乐的分子,触碰着听者最柔软的心房。 突然,狂风暴雨,电闪雷鸣,鼓声、锣声击毁大提琴的沉厚,用暴力和强硬将安详席卷而去,剩下的是挣扎在枷锁之中的恐慌与无助,压抑得人喘不上气来。

被封建礼教逼迫的两个人该是怎样的伤心欲绝,万念俱灰?听者的情绪又该是如何的愤怒! 最后,古筝和小提琴的合奏再次响起。风雨过后,一切仿佛重新归于平静。

此时的拍子舒缓柔和,像一曲田园牧歌,但又时而令人肝肠寸断,因为那音韵的一起一伏都像是英台殉情的决心,不免让人心生怜悯。可是天边明明出现了一道彩虹,两只彩蝶抖动着美丽的翅膀在纯净而透明的蓝空之下翩翩起舞。

爱情如此亦是永恒,它使人心碎,这是破碎的美。中西乐器融合得如此完美亦是绝佳之作,它是宽容而完整的美。

完整与破碎,在《梁祝》的乐曲声中合二为一,精炼优雅,足以千古流传……。

关于初中音乐论文题目

转载请注明出处辰森文化网 » 乐天堂客户端app下载-fun88体育-乐天堂彩票

资讯

关于逆境的初三作文题目(以逆境为话题的作文)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于逆境的初三作文题目,内容包括关于逆境的作文,求题目,以逆境为话题的作文,作文在逆境中绽放。逆境与成才 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”这句话是说一个人如果要成才要成就一番

资讯

关于题目感恩的作文(感恩为题的作文800字左右)

阅读(12)

本文主要为您介绍关于题目感恩的作文,内容包括感恩为题的作文800字左右,以感恩为题的作文范文,写一篇以感恩为话题的作文题目。有人说,生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭。 仔细想来,难道不是这样的吗?面对上天给予

资讯

关于道德最重要的作文题目(关于道德作文的题目)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于道德最重要的作文题目,内容包括关于道德作文的题目,求作文题目,有关道德的作文,关于道德的作文,题目可以取什么。《做一个有道德的人》 《害人害己》 《请弯一弯手》 《车前,那个老人谁来扶?》 《车前的呐喊,谁的良心在哭

资讯

关于民族文化自信的议论文题目(以民族为话题的作文题目)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于民族文化自信的议论文题目,内容包括树立民族自信写一篇800字作文,以民族为话题的作文题目,弘扬民族精神的作文帮想个题目。五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,正如这首歌中所唱,中国是一个拥有五十六个民族

资讯

关于熟悉的作文题目(以熟悉为话题的作文)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于熟悉的作文题目,内容包括以熟悉为话题的作文,以熟悉为题的作文,帮忙写一篇关于以‘熟悉’为题的作文。活中,有许多事你经常看到,只可惜你没在意,所以没有多大印象。但我熟悉的这个人恰恰就是你们不曾留心的她。毋庸置疑,你

资讯

关于癌痛方面的综述论文题目(怎么给文献综述写摘要)

阅读(16)

本文主要为您介绍关于癌痛方面的综述论文题目,内容包括何谓癌性疼痛?,怎么给文献综述写摘要,缓解癌痛的方法。文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一 种。文献综述是反映当前某一

资讯

关于介绍环卫工人的作文题目(写环卫工人的作文题目)

阅读(20)

本文主要为您介绍关于介绍环卫工人的作文题目,内容包括写环卫工人的作文题目,作文《环卫工人最让我感动》,描写清洁工人的题目。跟往常的每个清晨一样,当我手持大扫帚清扫着脚下这条路的时候,都会习惯性地看向路边一幢居民楼的阳台。 * v$ Y5

资讯

关于逆境的初三作文题目(以逆境为话题的作文)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于逆境的初三作文题目,内容包括关于逆境的作文,求题目,以逆境为话题的作文,作文在逆境中绽放。逆境与成才 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”这句话是说一个人如果要成才要成就一番

资讯

关于题目感恩的作文(感恩为题的作文800字左右)

阅读(12)

本文主要为您介绍关于题目感恩的作文,内容包括感恩为题的作文800字左右,以感恩为题的作文范文,写一篇以感恩为话题的作文题目。有人说,生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭。 仔细想来,难道不是这样的吗?面对上天给予

资讯

关于道德最重要的作文题目(关于道德作文的题目)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于道德最重要的作文题目,内容包括关于道德作文的题目,求作文题目,有关道德的作文,关于道德的作文,题目可以取什么。《做一个有道德的人》 《害人害己》 《请弯一弯手》 《车前,那个老人谁来扶?》 《车前的呐喊,谁的良心在哭

资讯

关于民族文化自信的议论文题目(以民族为话题的作文题目)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于民族文化自信的议论文题目,内容包括树立民族自信写一篇800字作文,以民族为话题的作文题目,弘扬民族精神的作文帮想个题目。五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,正如这首歌中所唱,中国是一个拥有五十六个民族