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1.有关伊索寓言的问答题(带答案的),如果可以,来点像判断题之类的

从前,一对老夫妇刚干完一天的活,正坐在他们的破屋前,突然远处驶来了一架漂亮的马车,马车由四匹黑马拉着,车上下来了一位衣着华丽的人。

农夫站起身来,走到大人物跟前,问他需要什么,可否为他效劳。陌生人向老人伸出了一只手,说:“我不要别的,只想吃一顿农家的便饭,就像平常一样给我弄一顿土豆,到时我会到桌上放开肚皮吃一顿。

”农夫笑道:“你准是个伯爵或侯爵,要么就是位公爵,高贵的老爷们常有这种欲望,不过我会满足你的。”于是老婆子便开始下厨洗刷土豆,并按乡下人的方式把它削成米团子。

就在她一个人忙得起劲的时候,只听农夫对陌生人说:“跟我到花园来,那儿我还有些活要干。 ”他在花园里挖好了一些坑,现在要在里面种上树。

“你可有儿女?”陌生人问,“他们可以帮你干点活啊!”“没有,”农夫答道,“确切地说,我曾有过一个儿子,但很久前他就离家出走了。他以前不务正业,人虽聪明机灵,却不学无术,脑子里全是鬼主意,最后还是离我们走了,从此便杳无音讯。

” 老人拾起一株小树,栽入坑中,在树旁插上桩,又铲进些泥土,再用脚踩紧,然后用绳子把树的上、中、下三处扎在桩上。“不过你能否告诉我,”陌生人说,“那边有棵弯曲的树快垂地了,为什么不把它也靠在桩上,让它也长直呢?”农夫笑道:“老爷,你说的和你知道的是一样多,显然你对园艺业一窍不通。

那株树年岁已久,已生结疤,现在已无法弄直了,树要从小就精心培植。”“你的儿子也和这树一样,”陌生人说,“如果从小就对他好好管教,他就不会离家出走。

现在他一定长硬,并生了结疤。”“那是肯定的,”老人说,“他出走这么久一定早变了。”

“如果他再回来,你会认出他吗?”陌生人问。 “外貌肯定认不出,”农夫说,“不过他有个标记,在他的肩上有粒胎记,有蚕豆粒般大小。”

等他说完,只见陌生人脱下上衣,露出肩膀,让农夫瞧那颗豆大的胎记。“天啊!”老人大叫:“你真是我的儿!”爱子之心油然而生,老人一时心乱如麻。

“不过,”他又说,“你已是位富贵高雅的尊敬的大老爷,怎么可能是我的儿子呢?”“哦,爹,”儿子答道,“幼苗不用桩来靠就会长歪,现在我已太老,再也伸不直了。 你问我是怎样变成这样的,因为我已做了小偷。

别惊讶,我可是个偷盗高手,对我来说世上没有什么铁锁或门闩,我?要的就是我的。千万别把我想成个下三流的小偷,我只把富人多余的东西借来一用,穷人则是安全的,我只会接济他们,决不会去取他们丝毫之物。

而且那些不费脑力、不动脑子、不施巧计就能得到的东西,我连碰都不碰。 ”“唉呀!儿子,”父亲说,“我却不喜欢,小偷终究是小偷,他们最终是会遭报应的。”

老父把儿子带到母亲跟前,等她得知那就是她的亲生儿子时,高兴得哭起来了;但知道他是个偷盗高手时,眼泪又唰地流了出来。最后只听她说:“即使做了小偷,但他终究是我的儿子,我总算又瞧见他了。

” 他们一家仨口围坐在桌旁,他又和父母一起吃起了那粗糙的饭,他有很久没有吃这种饭了。这时父亲开口道:”要是城里的伯爵老爷得知你是谁,以及你所干的行当,他可不会像给你洗礼时那样把你抱在怀里,他会把你送上绞架的。”

“别担心,爹,他可伤不着我,我有一套呢。 今晚我就去登门拜访伯爵大人。”

天黑时,神偷坐上马车驶向了城堡。伯爵客气地接待了他,还以为这是个大人物,可当他道明身份后,伯爵的脸唰的一下白了,一时竟说不出话来。

最后他总算开口了,说:“你是我的教子,出于这一点,我不会对你无情无义的,我会对你宽大的。 既然你夸口自己是个神偷,就露几手给我瞧瞧。

如果不堪一试,你得自讨一副绳索,到时乌鸦会来哇哇给你奏乐的。”“伯爵老爷,”神偷答道,“尽量想三桩难题,如果我不能做到,到时我会听凭你的处罚。”

伯爵想了一会儿说:“第一件是,你得从我的马厩里把我的马盗出来;第二件是,趁我和夫人睡觉时,你得从我们身下把褥子偷去,而不让我们察觉,还有我夫人的结婚戒指;最后一件是,你得从教堂里把牧师和执事偷出来。 记住我说的,以后就看你的造化了。”

神偷来到最临近的城里,买了一套老农妇的衣服穿在身上,然后又把脸涂成棕色,再在上面画上皱纹。他还把一个小酒桶装满匈牙利酒,并向里面撒了些蒙汗药。

于是他便拖着缓慢的步子,踉踉跄跄地走向伯爵的城堡。等他赶到城里时,天已黑了,他在院中一块石头上坐下,便开始咳嗽起来,样子酷似一位患哮喘病的老妇人。

他擦了擦手,像是冷得不得了。就在马厩的门前,一些士兵正围着一堆火坐在地上。

其中的。

2.关于《伊索寓言的考题,大家帮忙给个答案急

伊索寓言:原书名为《埃索波斯故事集成》,其故事流传于民间,到公元前三世纪成书。

相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做,"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。 伊索,生于公元前6世纪,古希腊寓言家,传说他是个奴隶,后获得自由,因“亵渎神明”终遭杀害。

伊索寓言,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。

伊索,可能是其中的一位重要作者。 伊索寓言,来自民间,所以社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。

如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。

伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 伊索寓言,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。

其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。 这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。

东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意。 它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。

在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。

此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。 在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。

它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。

《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。

是一本值得阅读的书籍。 1、一个猎人抓到一只鸟 鸟求饶 并说:" 我可以告诉你我其他同伴在哪里 我带路 " 猎人说:" 你这样对你的同伴 我更不能饶你了 " 2、宙斯与众神 宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时,宙斯创造了牛,普罗米修斯创造了人,雅典娜创造了房子。

他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的创造物,便说宙斯犯了错误,应该把牛的眼睛放在角上,让牛能看见撞到什么地方。

接着,他又说普罗米修斯也做错了,没有把人的心挂在体外,好让各人心里的所有想法都能表露出来,使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子,若有坏人作邻居,便很容易搬迁。

宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤,便把他轰出了奥林匹斯山。 这故事说明,世界上没有十全十美、完美无缺的东西。

3、鹅 与 鹤 鹅与鹤一起在田野上觅食。突然猎人们来了,轻盈的鹤很快飞走了。

身体沉重的鹅,没来得及飞,就被捉住了。 这故事是说,一无所有的人无牵无挂一身轻;而那些拥有万贯家财的人财富却成了他们的负担。

3.求伊索寓言阅读题答案

《伊索寓言》阅读题一、填空题:1.寓言是文学作品的一种体裁,是带有( )的故事。

在创作上常常运用( )等表现手法。2.两则《伊索寓言》,前者以( )喻人,后者以( )喻人,前者喻指( ),后者喻指( )。

二、选择题1.选出释义有误的一项( )A.虚荣:表面上的光彩。B.庇护:包庇、袒护。

C.洋洋自得:得意的样子。D.大模大样:形容外表强大的样子。

2.《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因是( )A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。

B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。

D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是( )A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。

B.讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。C.讽刺那些缺乏自知之明的人。

D.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。4、选出解说有误的一项。

( )A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。

伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。三、判断题1.《寓言两则》的作者是伊索,他是古希腊寓言作家。

( )2.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。( )3.这两则寓言的情节特点是一样的,即曲折有致,又引人入胜。

( )4.“妒忌”的意思是:对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。( )四、阅读题1.认真读下面的文字,回答问题。

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。①给加点的字注音。

爪: 喇叭:②解释带“ ”号的词语。较量:③文中“这样”一词指代的是④蚊子对狮子说的这番话,其目的是( )A.为了刺激狮子,杀杀它的锐气。

B.表现自以为了不起,狂妄自大。C.正式战斗之前的宣言。

D.为了刺激狮子,炫耀自己。⑤把蚊子对狮子说的话简要概括成八个字,注意不要改变主要意思 。

⑥狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,是因为( )A.狮子打不过蚊子,气得只有抓自己的脸。B.狮子为了显示自己的威风,有意先抓破自己的脸。

C.狮子很生气,又抓不着蚊子,只好抓自己的脸。⑦《蚊子和狮子》这则寓言,根据它的内容,可以换一个题目,试拟如下:《 》【创新能力训练】一、《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是( )A.讽刺了主观臆断而在事实面前碰壁的人。

B.讽刺了自命不凡,狂妄自大而被人讥笑的人。C.讽刺了爱慕虚荣、妄自尊大而不被重视的人。

D.讽刺了主观主义、骄傲自大、没有自知之明而被人讥笑的人。二、蚊子战胜狮子的原因是( )A.狮子也并不是最强大的动物,它也是可以战胜的。

B.充分地看到了对方的长处,更认清了对方的弱点,敢于主动进攻。C.蚊子善于激怒狮子,使它自己摧残自已,不费力气就战胜了对手。

D.蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。三、这两则寓言,有以神喻人,有以动物喻人,请分别写出它们的寓意。

①作者借赫耳墨斯讽刺了什么人?答: ②作者借蚊子讽刺了什么人?答: 五、阅读语段,回答问题。有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小,多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头。

……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”

1.本语段用的修辞方法是: 2.运用的写作方法是: 3.从语言看,①浓烟的表现是: ②烟囱的表现是:。

4.求《伊索寓言》的练习题

一.根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。

(1)影射当时社会现实: ①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《_ _》和《__ __》。 ②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《 》。

(2)表现劳动人民生活的经验和智慧: ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如《 》: ②做好事也要看对象,以免一卜当受骗,例如.《__ __》。 ③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如.《__ __》。

④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《 》 ⑤讽刺好逸恶劳的,例如《_ ___》。 ⑥批评贪得无厌的,例如《_ ___》。

二、根据《伊索寓言》内容,选择正确答案。 l.下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是( ) A.狼来了 B.龟兔赛跑 C.守株待兔 D.吃不到葡萄就说葡萄酸 2.下列有关狐狸的寓言中,作者的看法不同于其他三项的是( ) A.《狐狸和狗》 B.《狐狸和山羊》 C.《狐狸和豹》 D.《狐狸和葡萄》 3.《伊索寓言》中的很多故事都告诉人们:事物都有自己的特点,人不可违背自然,勉强从事。

下列不是讲这个道理的故事是( ) A.《驮盐的驴》 B.《被剪毛的羊》 C.《肚胀的狐狸》 D.《乌龟和老鹰》 4.下列对《骆驼和宙斯》这则寓言的理解,不正确的一项是( ) A.要有满足感 B.凡事多多益善 C.不要贪得无厌 D.有时越想拥有,反而越会失去 5.下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解,不正确的一项是( ) A.狐狸真是聪明反被聪明误,真蠢! B.狐狸自以为聪明,实际伎俩早被识破。 C.公鸡以其人之道,还治其人之身,真高明。

D.狗帮助公鸡,不管青红皂白就弄死了狐狸,够仗义。 6.下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想,不符合原文的一项是( ) A.尺有所短,寸有所长。

B.要取人之长,补己之短。 C.“强”“弱”永远都是相对的。

D.有些个体的存在是微不足道的。四、品读《伊索寓言》中的《马和驴》,完成以下题目。

马和驴某人有一匹马和一头驴。在途中,驴对马说:“你如果就我一命,分担一点我的负担。”

马不听。驴筋疲力尽,倒下死了。

主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎嘛这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”(1)填空:《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广泛采用 的修辞手法,表现动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。

(2)请概括寓言《马和驴》的寓意。( )(3)《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。

请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。(2分)( )五、从不同的角度写出下列寓言的寓意。

有一天,狂风刮断了大树。大树看见弱小的芦苇没受一点损伤,便问芦苇,为什么我这么粗壮都被风刮断了,而纤细、软弱的你什么事也什么事也没有呢? 芦苇回答说:“我们感觉到自己的软弱无力,便低下头给风让路,避免了狂风的冲击;你们却仗着自己的粗壮有力,拼命抵抗,结果被狂风刮断了。”

①( )②( )。

5.关于《伊索寓言》的考题,大家帮忙给个答案 急

2、《伊索寓言》包含的内容十分丰富。主要有三方面:①___批判___________,如《_____狼和小羊___》、《_____乌龟和老鹰____》。②__启示____________,如《_______龟兔赛跑___》、《_____两只青蛙_____》。③_________教训________,如《_____驮盐的驴____》、《______狼来了____》、《______狐狸吃不着葡萄_____》。 二.简答题 请写出5个熟悉的《伊索寓言》中的故事名称,并写出寓意。

1:公鸡和宝玉 这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。

2:乌龟与兔 奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

3:天鹅与主人 这是说,许多人不愿意自愿去做某些事,总是在迫不得已时,才勉强去做。

4:狼和羊 这故事说明,有时真话也能在敌人面前显示出力量。

5:猴子与骆驼 这故事适用于那些不顾自身条件盲目模仿他人的人。

自己一个字一个字的打的 谢谢

小学关于伊索寓言的题目带答案

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